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Mon parcours universitaire s’est construit autour d’un intérêt constant pour le développement de l’enfant, les apprentissages et les troubles du neurodéveloppement. Aujourd’hui, il me permet de proposer une approche globale, scientifique et personnalisée.

Cette formation m’a permis d’acquérir de solides connaissances sur le fonctionnement cognitif, le développement de l’enfant et les mécanismes impliqués dans les apprentissages. Elle constitue aujourd’hui le socle scientifique de ma pratique clinique auprès des enfants et des adolescents.

Cette formation m’a permis de développer une compréhension approfondie du système scolaire, des pratiques pédagogiques et des besoins des élèves. Mon mémoire de recherche consacré au TDAH et à la mémoire de travail a renforcé ma compréhension des liens entre développement, apprentissages et accompagnement scolaire.

Cette formation spécialisée m’a permis d’approfondir l’évaluation psychologique, les troubles du neurodéveloppement et les difficultés scolaires. Elle constitue aujourd’hui le cœur de ma pratique auprès des enfants et des adolescents.

Au cours de ma formation, j’ai eu l’opportunité d’effectuer plusieurs stages au sein de structures accueillant des enfants, des adolescents et des adultes présentant des profils variés. Ces expériences m’ont permis de développer mes compétences en évaluation psychologique, en observation clinique et en accompagnement, tout en renforçant ma conviction de l’importance d’un travail en collaboration avec les familles et les différents professionnels.

Institut Médico-Éducatif (IME)

Accompagnement d’enfants présentant des troubles du neurodéveloppement et des situations de handicap, où j’ai développé mes compétences en observation clinique, en évaluation psychologique et en travail pluridisciplinaire.

Éducation Nationale (PsyEN)

Stages auprès de psychologues de l’Éducation Nationale, avec des observations, des évaluations psychologiques et un travail en lien avec les équipes pédagogiques. J’ai renforcé ma compréhension des enjeux scolaires et de la collaboration entre école, familles et professionnels.

Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM)

Accompagnement d’adultes en situation de handicap au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Cette expérience m’a permis de mieux comprendre les parcours de vie, les besoins spécifiques liés au handicap et l’importance d’un accompagnement individualisé.

Mon approche

Chaque enfant est unique. Mon accompagnement repose sur une approche intégrative qui prend en compte son fonctionnement cognitif, émotionnel, comportemental ainsi que son environnement familial et scolaire. Mon objectif est de comprendre ses besoins afin de proposer un accompagnement adapté, personnalisé et respectueux de son rythme.

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Mes engagements

Au quotidien, j’accorde une importance particulière à la qualité de la relation, au respect de chaque personne et au travail en collaboration avec les familles et les professionnels.

Confidentialité

Mon exercice s’inscrit dans le respect du Code de déontologie des psychologues, garantissant la confidentialité, le secret professionnel et le respect de chacun.

Lorsque cela est pertinent et avec l’accord de la famille, je travaille en lien avec les professionnels accompagnant l’enfant afin de proposer un suivi cohérent et adapté.

Vous vous posez des questions concernant le développement, les apprentissages ou le bien-être de votre enfant ?

📍 Cabinet au 45 rue de la République, 69002 Lyon • Consultation uniquement sur rendez-vous

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